В Детской музыкальной школе № 2, расположенной на улице Некрасова, функционирует уникальное отделение, куда могут записаться дети с 2 лет. Группы дошкольного музыкально-художественно-эстетического развития, которые ведет педагог высшей квалификационной категории Алла Пушкова, помогают многим детям сделать первые шаги в мир искусства. Здесь не только готовят к поступлению в музыкальную школу, но и развивают личность через музыку, речь, движение, театр и импровизацию. Подробности о своей педагогической деятельности, сотрудничестве с Фондом развития детских кукольных театров и о том, как развиваются таланты маленьких учеников, Алла Алексеевна рассказала в интервью, опубликованном ProReutov.Ru.
Алла Алексеевна, с какого возраста к вам приходят дети? Как организованы занятия в вашей школе?
— Мы принимаем детей в дошкольные группы с 2 до 7 лет. Занятия для самых маленьких проходят совместно с мамами, а для остальных детей — в группах самостоятельно. Музыкально-эстетическое развитие охватывает множество аспектов: пальчиковые игры, игру на детских музыкальных инструментах, движение под музыку, ритмику и знакомство с музыкальными эталонами (высота, темп, динамика, ритм, регистр). Я стараюсь избегать фонограмм, чтобы у детей формировалось восприятие живой музыки.
Помимо освоения музыкальных основ, в занятия включены театрализованная деятельность, кукольный театр, развитие мелкой и крупной моторики, а также дыхательные, артикуляционные и логоритмические упражнения. Мы разучиваем и ставим спектакли, в которых участвуют старшие ученики и педагоги, обеспечивая живое музыкальное сопровождение с использованием фортепиано и других инструментов, включая народные инструменты. На выступлениях звучат гусли, которые привлекают внимание зрителей. Интерактивные сказки под их аккомпанемент не раз звучали на городских площадках и были представлены на конкурсах, где жюри высоко оценивало достижения нашей группы.
Насколько мне известно, ваши занятия открыты и для детей с ограниченными возможностями здоровья?
— Да, мы принимаем всех желающих, включая детей с особенностями здоровья. Я также являюсь дипломированным дошкольным педагогом-дефектологом и логопедом. Многие родители спрашивают: «А мой ребенок сможет заниматься? У него получится?» Я отвечаю: «Все смогут. Главное — приходите, а способности мы будем развивать, для этого и создано наше отделение в школе!» Родители должны мотивировать и поддерживать детей, помогать им. Я стараюсь создать комфортные условия для всех детей, учитывая их индивидуальные особенности. Все наши юные таланты участвуют в театральных постановках, фестивалях и конкурсах, а также в концертах регионального и всероссийского масштаба. Каждому найдется подходящая роль!
А кукольный театр — это отдельная история?
— Да, кукольный театр занимает особое место в нашей программе. Я уделяю внимание работе с куклами, так как взаимодействие с кукольными персонажами помогает детям открыться миру, понять себя и научиться жить в обществе. Мы сотрудничаем с всероссийским Фондом развития детских кукольных театров, который ежегодно выигрывает гранты президентского Фонда культурных инициатив. Благодаря этому наши дети выступают на лучших площадках Москвы, таких как Центральный дом работников искусств и другие значимые места.
Наши воспитанники становятся призерами и победителями различных конкурсов и фестивалей театрального мастерства. Мы принимаем участие во многих конкурсных программах, организуемых Фондом развития детских кукольных театров, включая всероссийский фестиваль «Дети и куклы» и рождественский фестиваль «Свет звезды». Также у нас есть многолетнее сотрудничество с детским книжным издательством «Формат-М», где мы проводим мастер-классы по изготовлению театральных кукол.
Вы сами занимаетесь созданием кукол?
— Да, я владею техникой изготовления различных кукол — от простых пальчиковых до сложных планшетных и верховых для теневого театра. Я использую авторские наработки и сама разрабатываю сценарии и концепции для номеров. Но, конечно, без команды мне не справиться. У меня есть соратники, которые помогают воплотить все идеи в жизнь.
Можете рассказать об одном из ваших успешных номеров?
— Один из лучших номеров — «Благодарю я!» на музыку Леонарда Коуэна. С ним мы получили диплом лауреата II степени на главном кукольном фестивале «Первые шаги — 2025». Воспитанники исполнили трогательную песню о благодарности маме, а также выступили с театром теней. Это выступление прошло под аккомпанемент фортепиано и флейты. Жюри высоко оценило это сложное выступление!
Как вы пришли к кукольному театру? Это было специальное образование?
— Я получила образование музыкального руководителя, где базовые знания о кукольном театре входят в программу. Однако, чтобы стать профессионалом, я постоянно обучалась, посещала курсы и искала единомышленников. Мой первый учитель, открывший мне дорогу в кукольное искусство, была Елена Аркадьевна Плотникова, которая вдохновила меня на творческую жизнь.
Где еще вы обучались?
— Я также дипломированный педагог дополнительного образования по театрализованной деятельности. Благодаря Фонду развития детских кукольных театров я прошла обучение в Театре кукол имени С.В. Образцова и оказалась в числе лучших педагогов по кукольному театру со всей России.
В чем, на ваш взгляд, особая сложность и ценность кукольного театра для детей?
— Кукольный театр — это сложный вид искусства, который требует концентрации и ответственности. Ранее говорили, что кукла помогает развивать речь у застенчивых детей. В современном мире дети часто привыкли выступать перед камерой, а в кукольном театре они должны сосредоточиться на кукле и говорить за нее. Это очень сложные навыки, которые требуют времени и усилий.
Как проходит основное обучение в вашей школе?
— Занятия интерактивные и учитывают возрастные особенности детей. До 5 лет идет общее музыкальное развитие, а с 6 лет начинается подготовка к музыкальной школе. Мы используем игры, чтобы сделать обучение увлекательным. Дети постоянно движутся, и занятия проходят легко. Мы занимаемся дыханием, развитием голосовой высоты, мелкой и крупной моторикой.
Раз в месяц проводим совместные мероприятия для воспитанников и их семей, где дети показывают свои достижения. Мы отмечаем праздники, и для выпускников организуем торжественное вручение дипломов.
Используете ли вы какие-либо специальные методики в обучении музыкальной грамоте?
— Да, я применяю систему цветных нот, связывая ноты с цветами радуги. Это помогает детям легче запомнить расположение нот. Каждая нота имеет свою сказочную историю, что делает процесс обучения увлекательным.
Как дети выбирают инструмент для дальнейшего обучения?
— В начале учебного года мы знакомим детей с разными инструментами, чтобы они могли выбрать подходящий для себя. К концу обучения у них уже есть осознанный выбор инструмента, который они могут обосновать.
Как появился коллектив «Соловушки» и как вы пришли в музыкальную школу?
— Более 15 лет назад меня пригласила на работу директор музыкальной школы Олеся Владимировна Махно. Я с радостью приняла предложение вести занятия с маленькими детьми и старалась делать их интересными и творческими. С тех пор мы ежегодно набираем новые группы детей.
В чем главная ценность музыкального развития в раннем возрасте?
— Музыка связана со многими аспектами жизни и развивает не только музыкальные навыки, но и интеллект, эмоциональное восприятие. Мы закладываем основу музыкальности и чувства ритма, что полезно в любой деятельности. Главное, что мы даем детям радость творчества и возможность создать что-то самостоятельно. Они уходят с занятий счастливыми, и многие выпускники до сих пор помнят эти моменты.