Валентина Узунова, жительница Реутова, стала обладательницей главного приза Российско-китайского конкурса студенческих инновационных проектов. Она представила свою разработку в рамках проектной деятельности «Изобретариума». В качестве награды Валентина получила поездку в Китай, где сможет ознакомиться с высокотехнологичными производствами, а также денежное вознаграждение в размере 7000 юаней. Подробности о победе и процессе формирования новых изобретателей нашему изданию рассказал наставник Валентины, педагог-организатор «Изобретариума» — Макар Климов. Дополнительную информацию можно найти на сайте ProReutov.Ru.
Макар Климов поделился подробностями проекта, с которым Валентина Узунова победила на конкурсе. Она разработала инновационный проект под названием W.A.D.E. — автономный катамаран, предназначенный для мониторинга и аэрации водоемов. Аэрация, или насыщение воды кислородом, необходима для создания комфортных условий жизни обитателям водоемов, таких как рыбы и ракообразные, а также для предотвращения зарастания прудов.
Климов объясняет, почему катамаран является оптимальным решением для аэрации и мониторинга водоемов: "Проблема нехватки кислорода зачастую возникает не на всей площади водоема, а на отдельных участках. Обычные стационарные датчики могут контролировать лишь одну точку и не всегда способны заметить проблему. Наша идея заключается в том, что катамаран сможет перемещаться по водоему, проводить измерения, формировать карту показателей воды и выявлять проблемные участки. В дальнейшем он будет способен самостоятельно подходить к ним и проводить точечную аэрацию", — отметил специалист.
Разработка W.A.D.E. не обошлась без трудностей. "Катамаран не появился мгновенно в том виде, в котором он существует сейчас. Мы столкнулись с ошибками, неудачными решениями, переделками и повторными испытаниями. Однако именно в этом и заключается суть проектной деятельности «Изобретариума»: мы не стремимся оградить учеников от ошибок. Напротив, мы учим их анализировать свои ошибки, искать альтернативные решения и пробовать снова", — рассказал Климов.
В процессе разработки катамарана занятия в «Изобретариуме» сыграли важную роль. "Создание катамарана происходило в рамках проектной деятельности. На занятиях «Изобретариума» ученики получают навыки в различных дисциплинах, а затем объединяют их для практического применения. В процессе реализации проекта нет строгой инструкции или готового плана действий. Учащиеся самостоятельно ищут пути решения задач, получая поддержку от наставников. Это позволяет им развивать навыки анализа, проектирования, изготовления, программирования и командной работы", — добавил педагог.
Климов также отметил, какие конкретные учебные направления были полезны для создания W.A.D.E.: "Валентина занималась механическим проектированием, работала с электроникой, изготавливала детали и испытывала устройство. Она постоянно дорабатывала катамаран после каждой неудачи, пока не достигла нужного результата".
Что касается будущего проекта, Климов рассказал о планах по его дальнейшему развитию: "Следующий этап — это создание автономной навигации, автоматического забора проб и интеграция полноценной системы аэрации. В идеале мы хотим достичь полного автономного цикла. Параллельно мы будем упрощать конструкцию, снижать себестоимость и исследовать возможность практического применения устройства. Поэтому поездка в Китай — это не финальная точка разработки проекта, а шанс понять, куда двигаться дальше".
Интересно, что Валентина занимается в «Изобретариуме» уже около пяти лет. "Она пришла, как и многие ребята, из любопытства, чтобы попробовать что-то техническое и разобраться в устройстве различных механизмов", — рассказал Климов. "Но гораздо интереснее не то, с какой целью ребенок приходит в «Изобретариум», а то, кем он становится через несколько лет. За это время Валентина прошла путь от знакомства с техническим творчеством до работы над полноценным инженерным проектом".
Кроме изобретательства, Валентина уже 3,5 года занимается самбо. Климов прокомментировал, как эти две деятельности пересекаются: "Я бы не ставил вопрос о том, что важнее — «Изобретариум» или самбо. На мой взгляд, они прекрасно дополняют друг друга. Спорт формирует дисциплину, характер, умение добиваться результата и способность справляться с неудачами. А проектная деятельность в «Изобретариуме» требует тех же качеств, но в контексте инженерной работы".
Климов также поделился своим опытом как педагога и изобретателя: "Я сам выпускник «Изобретариума», и моя философия как преподавателя совпадает с установками этого учебного заведения. Главное — не только научить программированию или работе на станке. Даже такие проекты, как W.A.D.E., — это лишь инструмент, а не цель. Самое сложное и ценное — научить человека видеть проблемы, которые другие не замечают, и быть готовым попытаться их решить. Я хочу, чтобы из «Изобретариума» выпускались не просто специалисты с набором технических навыков, а люди, которые, столкнувшись с задачей без готового ответа, не опускали руки, а говорили: "Хорошо. Давайте разберемся". История Валентины прекрасно иллюстрирует, к чему стремится наша образовательная организация.