Валентина Узунова, талантливая реутовчанка, одержала победу в Российско-китайском конкурсе студенческих инновационных проектов. Она представила свою разработку, созданную в рамках проектной деятельности «Изобретариума». Наградой для Валентины стала поездка в Китай, где она сможет познакомиться с высокими технологиями, а также денежное вознаграждение в размере 7000 юаней. Подробности о яркой победе и процессе воспитания новых изобретателей нам рассказал наставник Валентины, педагог-организатор «Изобретариума» — Макар Климов. ProReutov.Ru
Климов подробно рассказал о проекте, с которым Валентина выиграла конкурс. Девушка представляла проект под названием W.A.D.E. — автономный катамаран, предназначенный для мониторинга и аэрации водоемов. Аэрация, или насыщение воды кислородом, необходима для создания комфортных условий для жизни обитателей водоемов, таких как рыбы и ракообразные, а также для предотвращения зарастания прудов.
На вопрос, почему катамаран является оптимальным решением для аэрации и мониторинга, Климов ответил, что нехватка кислорода часто возникает не на всей площади водоема, а только на определенных участках. Обычные стационарные датчики могут контролировать лишь одну точку и не всегда способны обнаружить проблему. Катамаран же может перемещаться по водоему, проводить необходимые измерения, формировать карту показателей воды и находить проблемные участки. В дальнейшем он сможет самостоятельно подходить к ним и проводить точечную аэрацию. На данный момент уже изготовлены два функциональных прототипа этого устройства, и проведены испытания на воде.
Климов поделился, что процесс создания W.A.D.E. был непростым. Катамаран не появился сразу в том виде, в каком он существует сегодня. В процессе работы были допущены ошибки и сделаны неудачные попытки, однако именно это и является сущностью проектной деятельности в «Изобретариуме». Здесь не стараются оградить учеников от неудач, а наоборот, учат их анализировать ошибки, искать альтернативные решения и пробовать снова.
Разработка аппарата велась в рамках проектной деятельности «Изобретариума». На занятиях ученики получают навыки в различных дисциплинах, а в процессе реализации проекта они объединяют свои знания и применяют их на практике. В этом процессе нет заранее написанной инструкции или четкой последовательности действий. Ребята самостоятельно ищут пути к решению задач, хотя и с помощью наставника. Это позволяет детям развивать навыки анализа проблем, проектирования, изготовления и программирования, а также учиться работать в команде и защищать свои работы.
Когда речь зашла о конкретных учебных направлениях, которые пригодились при создании W.A.D.E., Климов пояснил, что Валентина занималась механическим проектированием, работала с электроникой, изготавливала детали и испытывала устройство. Она также дорабатывала катамаран после каждой неудачной попытки, пока не удалось достичь нужного результата.
Что касается дальнейшего развития проекта, Климов сообщил, что следующий этап — это автономная навигация, автоматический забор проб и интеграция полноценной системы аэрации. В идеале команда стремится к созданию полностью автономного цикла. Параллельно они планируют упростить конструкцию, снизить себестоимость и рассмотреть возможности дальнейшего практического применения устройства. Поездку в Китай педагог рассматривает не как финальную точку разработки проекта, а как шанс узнать, в каком направлении двигаться дальше.
Климов также рассказал о том, как долго Валентина занимается в «Изобретариуме» и почему пришла туда. Она начала заниматься около пяти лет назад, первоначально просто из любопытства, желая попробовать что-то техническое, поработать руками и разобраться, как устроены различные устройства. Однако для Климова гораздо интереснее не то, почему ребенок приходит в «Изобретариум», а то, каким он становится за это время. За пять лет Валентина прошла путь от знакомства с техническим творчеством до работы над полноценным инженерным проектом.
Кроме изобретательства, Валентина занимается самбо уже 3,5 года. Климов отметил, что эти занятия не мешают друг другу, а наоборот, отлично дополняют. Спорт формирует дисциплину, характер, умение работать на результат и, что особенно важно, способность собираться после неудач и продолжать пытаться.
В заключение, Климов поделился своей философией как педагога. Он сам является выпускником «Изобретариума» и считает, что его подход в обучении совпадает с принципами учреждения. Основная цель — не просто обучить детей техническим навыкам, а научить их видеть проблемы, которые другие не замечают, и быть готовыми к их решению. «Я хочу, чтобы из «Изобретариума» выходили не просто специалисты, а люди, которые, столкнувшись с задачей, у которой нет готового решения, не опускали руки, а говорили: «Давайте разберемся». История Валентины прекрасно иллюстрирует, к чему стремится наша образовательная организация», — подытожил он.